A Espanha está deixando de ser escolhida pelos brasileiros apenas como destino para aprender espanhol. Um levantamento da Experimento Intercâmbio Cultural revela que cresce o interesse por programas que combinam o aprendizado do idioma com experiências culturais, desenvolvimento profissional e qualidade de vida, movimento que também vem impulsionando a procura por cidades além dos tradicionais pólos de Madrid e Barcelona.
Na comparação com o mesmo período do ano passado, que foi de janeiro de julho, a procura pelo destino registrou crescimento de 16% no número de estudantes. Atualmente, a Espanha representa cerca de 3% das vendas de programas de idiomas da Experimento, ocupa a 7ª posição entre todos os destinos comercializados pela empresa e se consolida como o principal destino de idiomas cuja língua principal não é o inglês.
Leiatambém
Para Renata Bueno, diretora-geral da Experimento Intercâmbio Cultural, esses indicadores refletem uma transformação no comportamento do estudante brasileiro. “A Espanha sempre foi um destino muito associado ao aprendizado do idioma, mas hoje percebemos que ela passou a representar algo maior. O estudante brasileiro busca uma experiência internacional completa, que combine formação, vivência cultural, qualidade de vida e, em muitos casos, desenvolvimento profissional. O idioma continua sendo importante, mas deixou de ser o único fator na decisão”, explica a executiva.
Essa mudança também pode ser observada na escolha das cidades. Embora Madrid e Barcelona permaneçam como os principais destinos, cresce o interesse por localidades como Málaga, Valencia e Granada, que vêm conquistando espaço por oferecerem uma combinação de qualidade de vida, imersão cultural e experiências mais próximas da rotina local.
Outro reflexo dessa transformação aparece na escolha dos programas. O tradicional curso de Espanhol Geral continua liderando a procura, mas cresce o interesse por formatos que unem aprendizado e experiências culturais, como Espanhol + Gastronomia, Espanhol + Flamenco, Programas Sênior e modalidades que permitem combinar estudo e trabalho.
Segundo a empresa, essa diversificação demonstra que os estudantes passaram a enxergar o intercâmbio como parte de um projeto mais amplo de desenvolvimento acadêmico, profissional e pessoal.
“Também observamos um consumidor mais informado e criterioso. Além de comparar destinos, ele avalia estilo de vida, custo-benefício, oportunidades acadêmicas e profissionais e o tipo de experiência que deseja viver. Isso explica o crescimento de cidades além de Madrid e Barcelona e de programas que unem idiomas, cultura e trabalho, refletindo uma busca por intercâmbios cada vez mais personalizados”, afirma Renata Bueno.
O levantamento também mostra que a Espanha atrai um público relativamente mais maduro. A idade média dos estudantes é de aproximadamente 28 anos, acima da média observada em muitos programas de idiomas. Embora a faixa entre 18 e 30 anos continue predominando, cresce a participação de pessoas acima dos 30 anos e também do público 50+, especialmente em programas voltados à aprendizagem contínua e experiências culturais.
Outro indicador que reforça essa mudança é a duração das viagens. Os programas possuem permanência média de aproximadamente quatro semanas, mas a Experimento observa aumento da procura por cursos mais longos, principalmente entre estudantes interessados em combinar o aprendizado do idioma com uma experiência profissional por meio de programas de Estudo + Trabalho.
Na avaliação da empresa, essa tendência deve continuar nos próximos anos, acompanhando a busca dos brasileiros por experiências internacionais mais personalizadas e alinhadas a objetivos acadêmicos, profissionais e de desenvolvimento pessoal.
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